- Qu’est-ce que la boîte à outils et à qui s’adresse-t-elle ?
La boîte à outils CSA est un ensemble d'outils et de ressources pratiques destinés à soutenir les parties prenantes des pays, notamment les décideurs politiques, les gestionnaires de programmes nationaux et infranationaux, les universitaires, les associations professionnelles, les organisations non gouvernementales et les agences internationales travaillant à l'amélioration des résultats en matière de mortalité infantile dans leur pays. paramètres.
La boîte à outils comprend un référentiel d'outils et de ressources existants ainsi que des exemples et des expériences nationales pertinentes pour aider les parties prenantes à accélérer considérablement les réductions de la mortalité infantile – des processus itératifs pour évaluer le contexte national, identifier les priorités qui changent la donne, plaider en faveur de ces changements, développer/ affiner et mettre en œuvre des plans d’action pour les atteindre, opérationnaliser les stratégies existantes, surveiller la mise en œuvre et garantir la responsabilité.
Les ressources rassemblées dans la boîte à outils sont basées sur l'engagement des pays autour du processus CSA et sur les besoins identifiés pour soutenir la planification et l'opérationnalisation. La boîte à outils n’a pas vocation à être prescriptive. Il est conçu pour être adaptable afin de pouvoir être utilisé dans différents contextes nationaux et à différentes étapes de la mise en œuvre de l’AIC. Le processus CSA doit être dirigé par les pays et les pays doivent s'approprier le processus de sélection et d'adaptation des ressources ou stratégies de la boîte à outils pour répondre aux besoins spécifiques du pays.
- Comment est organisée la boîte à outils ?
La boîte à outils CSA propose une large gamme d'outils et de ressources pour aider les pays dans leurs efforts de planification, de priorisation et de mise en œuvre d'activités visant à accélérer la réduction de la mortalité infantile. En plus d'un guide global du processus CSA, les outils sont organisés selon les cinq étapes suivantes :
- Plaidoyer/Engagement des parties prenantes
- Examen et analyse
- Planification et chiffrage
- Mise en œuvre
- Mesurer les résultats et l'impact
Chacune de ces sections est divisée en sous-composants suivants :
- Résumés textuels d'ensemble décrivant ce que chaque élément implique
- Outils et ressources pouvant être utilisés pour soutenir l’élaboration/l’affinement et/ou la mise en œuvre et le suivi des plans et processus de l’ASC.
- Exemples et enseignements tirés de la mise en œuvre dans différents pays
Types de ressources
Élément CSAPlaidoyer/Engagement des parties prenantes
Ressources qui soutiennent le renforcement et le maintien des partenariats, le renforcement de la volonté politique et l'action sociale
Élément CSARessources qui aident à analyser et à évaluer les points forts et les défis de la prestation de services de santé infantile
Élément CSADes ressources qui aident à prendre des décisions éclairées et soutiennent l'élaboration de plans d'action à moyen terme, ainsi que des outils qui aident à évaluer les besoins en ressources et à quantifier les estimations de coûts.
Élément CSARessources qui soutiennent la mise en œuvre et la prestation de services de santé infantile aux niveaux national et infranational
Élément CSAMesurer les résultats et l'impact
Ressources qui aident à mesurer, surveiller et évaluer les programmes et la mise en œuvre de la santé infantile
Les catégories de ressources suivantes sont incluses dans la boîte à outils :
- Outil : un document conçu pour aider à accomplir une tâche ou à atteindre un objectif de manière plus efficace et efficiente
- Modèle : un guide préformaté mais adaptable pour développer des documents clés
- Guide : un document à partir duquel des informations, des connaissances et des conseils supplémentaires peuvent être tirés
- Boîte à outils : une collection d'outils et de ressources autour d'un sujet particulier
- Source de données : un emplacement où les données peuvent être obtenues.
- Présentation : diapositives utilisées pour présenter et expliquer des informations sur un sujet particulier
- Article de revue : un élément de recherche, généralement scientifique ou universitaire, publié dans une revue universitaire à comité de lecture
Les utilisateurs peuvent également rechercher dans la boîte à outils des mots-clés et des ressources, à l'aide de la fonction de recherche intégrée.
La boîte à outils est disponible en anglais et en français. Des outils/modèles dans d’autres langues peuvent également être mis à disposition de manière ponctuelle.
- Comment utiliser la boîte à outils
La boîte à outils de l'AIC offre une approche systématique, mais flexible, de la mise en œuvre, reconnaissant qu'il n'existe pas de méthodologie unique pour la mise en œuvre d'initiatives de survie de l'enfant et que les pays peuvent se trouver à des stades différents ou avoir des contextes différents qui nécessitent des approches et des outils distincts. Les éléments CSA ne sont pas linéaires. Les pays peuvent commencer une approche avec n'importe quel élément ou même plusieurs éléments simultanément, en fonction de la phase actuelle de planification et de mise en œuvre du pays.
La boîte à outils fournit les éléments suivants :
- Informations facilement accessibles stockées en un seul endroit
- Des outils et des ressources pour la mise en œuvre à travers différents éléments qui peuvent également être adaptés à différents contextes
- Possibilités d'apprendre des autres
Voici quelques exemples d’outils :
- Modèles pour élaborer et réviser un plan CSA
- Un guide pour mener des analyses de la situation nationale en matière de santé infantile
- Matériel de plaidoyer pour impliquer les parties prenantes à tous les niveaux
- Exemple de termes de référence pour un groupe de travail technique sur la santé de l’enfant au niveau national ou un point focal pour la survie de l’enfant
- Indicateurs suggérés à utiliser pour évaluer périodiquement l'état de la mise en œuvre de l'ASC et garantir le respect continu des normes qui soutiennent la mise en œuvre efficace de l'ASC et son impact sur la survie de l'enfant.
Le contenu a été organisé pour que les utilisateurs puissent l'appliquer de diverses manières, par exemple :
- Outils spécifiques : les utilisateurs peuvent rechercher un outil ou une ressource spécifique pertinent au travail entrepris autour de la survie de l'enfant.
- Planification systématique : les utilisateurs peuvent parcourir le cycle de planification et de mise en œuvre en fonction du stade pertinent auquel se trouve le pays.
- Apprentissage continu : la boîte à outils partage les enseignements continus de la mise en œuvre dans les pays pour permettre l'apprentissage et le partage des connaissances entre les pays.
- Conseils pour préparer et adapter les outils
Les outils de cette boîte à outils varient considérablement en termes de portée et d’orientation et peuvent ne pas être immédiatement prêts pour une application pratique dans tous les contextes. Certains outils nécessitent une préparation ou une adaptation avant de pouvoir être appliqués efficacement dans chaque contexte, qui variera en fonction du type d'outil, des utilisateurs et des contextes respectifs dans lesquels ils sont appliqués. L’application des outils est un processus itératif et nécessitera probablement plus d’une série de raffinements et d’améliorations de la pratique. Cela nécessitera un niveau de suivi et d'examen pour évaluer l'effet et l'impact de l'outil, qui à son tour éclairera les ajustements nécessaires dans la pratique. Vous trouverez ci-dessous un résumé de quelques points et questions clés qui peuvent être utiles aux utilisateurs lorsqu’ils envisagent d’utiliser l’un des outils.
S'adapter au contexte
L'adaptation des outils aux contextes locaux nécessite la prise en compte de nombreux facteurs, tels que l'acceptabilité des méthodes et de l'approche dans le contexte des coutumes et de la culture locales ; la langue dans laquelle l'outil doit être mis à disposition ; l'alignement avec les structures, les systèmes et la terminologie utilisée ; ressources requises pour l'application de l'outil ; et la portée et l'ampleur réalisables de son utilisation face à des besoins locaux concurrents. Il est important de considérer l’utilité d’un outil spécifique dans le contexte d’un pays spécifique, ce qui peut nécessiter des changements dans la portée de l’outil, l’engagement des parties prenantes et même les processus d’application de l’outil. Les outils choisis pour la mise en œuvre peuvent également nécessiter certaines modifications ou adaptations pour répondre aux besoins d'amélioration spécifiques que l'on peut rencontrer, y compris une modification de la portée ou du contenu technique pour refléter le contexte local et les processus ou directives politiques existants.
Questions à considérer lors de la préparation de l’adaptation des outils :
+ Le paramètre d'application de l'outil correspond-il à l'intention de l'outil ?
Les outils peuvent s’être révélés prometteurs et efficaces dans un contexte donné, mais leur succès dans différents contextes peut varier. Il est important d’évaluer et de documenter les adaptations nécessaires pour répondre aux besoins dans un contexte spécifique.
Cela peut nécessiter l’engagement des principaux dirigeants au niveau spécifique où l’outil doit être appliqué. Gagner l’adhésion facilitera généralement l’engagement et la disponibilité de ressources suffisantes pour une application réussie de l’outil.
Cela peut nécessiter un examen détaillé des lignes directrices déjà utilisées ou une liaison avec les équipes infranationales locales pour comprendre où l'outil s'intégrera dans des processus ou des stratégies plus larges et un alignement avec les efforts connexes, tels que le Plan d'action pour chaque nouveau-né (ENAP)/Mettre fin à la mortalité maternelle évitable. (EPMM) Plans d’accélération, le cas échéant.
+ L'outil est-il disponible dans la langue locale ou nécessite-t-il une traduction ?
Envisagez la traduction des documents pour répondre aux besoins locaux.
Préparation à l'application de l'outil
Avant d'appliquer l'outil, il sera également nécessaire de prendre en compte à la fois les exigences pratiques d'une utilisation réussie de l'outil (par exemple, ressources humaines, financières ou autres) ainsi que les facteurs externes susceptibles d'influencer son application. Ceux-ci incluent l’engagement des parties prenantes, la volonté politique et le plaidoyer, qui contribuent souvent à créer un environnement qui catalysera ou entravera les efforts lors de la mise en œuvre d’une approche, d’une méthode ou d’un outil spécifique.
Questions à considérer lors de la préparation à l’application des outils :
+ Qui devrait être impliqué/engagé ?
Tenez compte des parties prenantes concernées qui peuvent influencer ou être influencées par l’outil. Cela pourrait inclure le Ministère de la Santé (Département de la Santé de l'Enfant, mais aussi d'autres départements axés sur la santé familiale, la santé communautaire ou des domaines techniques spécifiques tels que le paludisme, la nutrition, l'eau et l'assainissement, ou les soins de santé primaires), les Ministères des Finances, de la Promotion de la Santé, de l'Éducation. ou Politique et planification, organisation de la société civile, associations professionnelles, institutions universitaires/de recherche, organisations de défense, organisations du secteur privé, donateurs ou utilisateurs de services.
+ Quand la participation/engagement doit-il avoir lieu ?
Il est important de réfléchir au moment opportun pour impliquer les différentes parties prenantes. Il n’est peut-être pas nécessaire que tout le monde soit impliqué en même temps, et la manière de s’impliquer peut être différente selon les différentes parties prenantes. Par exemple, si un pays choisit d'élaborer un plan d'action pour la survie de l'enfant, il serait important de prendre en compte le calendrier d'autres processus de planification clés – par exemple la révision ou l'examen à mi-parcours d'un plan plus large de santé reproductive, maternelle, néonatale, infantile et adolescente. (RMNCAH), l’élaboration d’un dossier d’investissement pour la santé des enfants ou l’alignement sur un cycle annuel de planification du travail au niveau infranational.
Les personnes impliquées doivent connaître les éléments nécessaires à l’application de l’outil, sinon un soutien externe au renforcement des capacités devra peut-être être organisé.
S’il y a du personnel qui possède les connaissances et les compétences nécessaires pour appliquer l’outil, déterminez s’il a le temps et la capacité de le faire. Il peut être nécessaire de faire appel à des experts externes pour aider à soutenir l'application d'un outil donné.
Il est important de comprendre ce qui serait nécessaire pour appliquer l’outil, y compris le personnel et les capacités. Passez en revue ce qui est nécessaire, ce qui existe déjà et quelles ressources supplémentaires pourraient être nécessaires.
- Comment la boîte à outils a-t-elle été développée et qui a été impliqué ?
La boîte à outils a été développée par les équipes d'action du groupe de travail CSA du Groupe de travail sur la santé de l'enfance pour l'engagement des pays, le plaidoyer, les résultats et la responsabilité.
Le groupe de travail du CSA est coordonné par le Secrétariat du Groupe de travail sur la santé de l'enfant et comprend des représentants du Mécanisme de financement mondial (GFF), de John Snow Inc. (JSI), de Market Access Africa, de Save the Children, du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF). , l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) et l'Organisation mondiale de la santé (OMS).
Des conseils et des contributions ont été fournis tout au long du processus par un groupe consultatif de la boîte à outils de l'ASC, composé des coprésidents de l'équipe d'action du groupe de travail de l'ASC, ainsi que des principales parties prenantes travaillant aux niveaux mondial, régional et national.
Le développement de la boîte à outils CSA a été éclairé par une étude documentaire visant à identifier les outils, ressources, lignes directrices et cadres existants autour des programmes de santé infantile, ainsi qu'à mettre en évidence toute lacune dans les ressources ou les outils. Des consultations avec les membres de l'équipe d'action d'engagement dans les pays, les coprésidents des équipes d'action de plaidoyer et de résultats et de responsabilité, et des parties prenantes régionales et nationales soigneusement sélectionnées ont été menées pour recevoir des commentaires et des informations supplémentaires sur les outils existants et l'expérience des pays dans l'élaboration et la mise en œuvre du plan d'ASC. .
Bien que plusieurs ressources de la boîte à outils proviennent d'outils et de ressources existants, des outils supplémentaires ont été développés et/ou adaptés dans le cadre d'un processus de co-création avec des pays actuellement engagés dans un processus d'affinement et de priorisation des actions en faveur de la survie de l'enfant.
Processus de développement et d’adaptation continus de la boîte à outils
La boîte à outils comprend actuellement une collection d'outils et de ressources basés sur les besoins identifiés des pays actuellement en train d'affiner leurs stratégies pour la survie de l'enfant.
La boîte à outils est un référentiel vivant. De nouveaux outils et ressources seront envisagés pour être inclus dans la boîte à outils CSA sur la base des consultations en cours et des commentaires des pays. Les meilleures pratiques et les enseignements tirés des expériences nationales seront également documentés et inclus en tant que ressources dans la boîte à outils et utilisés pour être pris en compte dans les adaptations et les ajouts des outils.
Pour fournir des commentaires sur la boîte à outils et les ressources actuellement disponibles, veuillez cliquer ici .
Contactez-nous pour une assistance supplémentaire à ChildSurvivalAction2030@gmail.com.
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